失语症治疗

总的康复目标是通过语言治疗最大限度地改善患者的语言能力交流能力,使之回家庭或社会.

以改善语言功能为目标阻断去除法:根据Weigl的理论,失语症患者基本上保留了语言能力,而语言的运用能力存在障碍,通过训练可使患者重新获得语言运用能力.

的刺激法:刺激训练是多年失语症训练中摸索出的方法,是20世纪70年代把刺激法应用到认知心理学研究.并产生了新的理论.

程序介绍法:是将刺激顺序分成若干个阶段,对刺激的方法和反应的强化严格限定,使之有再现性并定量测定正答率.

脱抑制法:利用患者本身可能保留的功能,如唱歌等来解除功能的抑制.

功能重组:通过对被抑制的通路和其他通路的训练以达到功能重新组合得以开发,以达到语言运用的目的.

以改善日常生活交流能力为目标交流效果促进法.

功能性交际治疗.

小组治疗及交流板的应用.

家庭训练和语言环境调整,促进患者语言能力的改善.

原则上所有失语症都是适应症,但有明显意识障碍、情感行为异常和精神病患者不适合训练.

失语症药物治疗.

有4类药物可用于失语症治疗、增加脑内去甲肾上腺素,如安非安明,可增高患者警觉性.

1、增加脑内乙酰胆碱含量,改善命名和语言理解.

2、增加脑内多巴胺含量如溴隐停,改善言语输出.

3、促进胆碱和兴奋性氨基酸释放,改善学习和记忆功能,如脑复康.

治疗原则、要有针对性:根据患者是否存在失语症、类型、程度,以便明确治疗方向.

4、综合训练,注重口语,如果听说读写口语和书写语言有多方面的受损,要进行综合训练,但治疗重点和目标应放在口语康复训练上.

5、因人施法,循序渐进,要适合患者文化水平及兴趣,先易后难,由浅入深,由少到多,逐步增加刺激量.

6、配合心理治疗方式灵活多样.当治疗取得进展时,要及时鼓励患者,使之坚定信心.患者精神饱满时,可适当增加难度.

7、家庭指导和语言环境调整,要经常给患者家属进行必要的指导,使之配合治疗,效果更佳.

8、对有某种语言障碍的患者,要区别轻重缓急,分别治疗.