小儿言语和语言障碍预防

小儿自出生后,应生活在丰富的语言环境中,并且定期进行听力筛查和发育监测,一旦发现异常,立即进行干预.在临床中,及早识别语言发育异常的警告信号是非常重要的,以进一步证实问题的存在,及早干预.

语言发育异常的警告信号:

1.12个月内

(1)2个月对熟悉的声音和脸无微笑.

(2)3个月对他人无微笑.

(3)4个月不能试图模仿声音.

(4)8个月无牙牙学语.

(5)8个月不能玩“躲猫猫”游戏或对此无兴趣.

(6)12个月不能说一个字的词.

(7)12个月无任何手势,如挥手“再见”或摇头.

(8)12个月不能指点任何物品或图片.

2.12～24个月

(1)18个月不能使用15个单词.

(2)18个月用手势代替说话表示需求.

(3)18个月不愿模仿声音,或有限地运用辅音和元音.

(4)2岁不能讲2个字的话.

(5)2岁不能模仿单词或动作.

(6)2岁不能听从简单的指令.

3.24～36个月

(1)3岁不能将单词组成短语或句子.

(2)3岁不能自发地与人交流.

(3)3岁不能正确发“b、p、m、d、t、n、l、g、k、h”.

(4)与人交流时常常表达受挫.

(5)局限于玩某些玩具或反复玩某些玩具.

(6)词汇有限.

(7)不能与他人交往或游戏.

4.4岁

(1)外人(非家庭成员)不懂其说的话.

(2)不能复述简单的故事,或不能清楚地回忆最近发生的事件.

(3)句子发音错误多,或替代或遗漏一些音.